5.31.- "Béquer en versión radiofónica". Con la ayuda del editor de sonido Audacity, los alumnospreparan y desarrollan en grupos colaborativos una versión radiofónica de una leyenda de Bécquer leída previamente

Actividad dirigida a los estudiantes de 4º de ESO.

Entornos de uso de las TIC: aula de ordenadores.
Modelo didáctico: realización de actividades ante el ordenador.

MULTIMEDIA presentado por Bea Marín <bmarin (a) xtec.net> IES Matadepera (Matadepera, Barcelona) http://phobos.xtec.cat/iesmatadepera

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/beamarin.ppt

5.30.- "Practicas de ortografía castellana con PRACTICAST".

Actividad dirigida a los estudiantes de 2º y 3º ESO. Grupos de refuerzo. Asignatura: lengua castellana.

Entornos de uso de las TIC: aula de ordenadores.
Modelo didáctico: realización de actividades ante el ordenador con el programa PRACTICAST.

MULTIMEDIA presentado por Isabel Fuentes <ifuentes (a) xtec.cat> IES Cueva Santa (Segorbe, Castellón)

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/isabelfuentes.pps

5.29.- "El reinado de Isabel II "

Alumnos de 4º de ESO. Asignatura: Ciencias Sociales.

Entorno de uso de las TIC: pizarra digital.
Modelo didáctico: Presentación del tema a través de diapositivas de Power Point. Prácticas con los alumnos a partir de un crucigrama interactivo. Uso del cañón de proyección y del ordenador del aula

VIDEO presentado por José Luis Arce <ies.ftomasyv (a) larioja.org> . IES “Francisco Tomás y Valiente” (Fuenmayor) http://www.iestomasyvaliente.org

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/joseluisarce.wmv

5.28.- "Crèdit de Síntesi de 4art d'ESO, una proposta d'implementació TIC a través del Moodle"

Alumnes de 4art d'ESO. Crèdir de Síntesi.

Entorn d'ús de les TIC: aula informàtica, pissarra digital, Moodle http://hipolit.xtec.net/moodle153.
Model didàctic: l'alumnat utilitza un entorn virtual d'aprenentatge (moodle) per a realitzar d'una manera col·laborativa diverses activitats

VIDEO presentat per Miquel Navarro <972317532 (a) telefonica.net> IES Palamós (Palamós, Girona) http://www.xtec.net/iespalamos/intranet

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/miquelnavarro.wmv

5.27.- "Las TIC en Tecnología: la web de la asignatura ".

Actividad dirigida a los estudiantes de 3º ESO. Asignatura: Tecnología.

Entornos de uso de las TIC: aula de ordenadores y en el ordenador de casa
Modelo didáctico: realización de actividades desde la web de la asignatura.

MULTIMEDIA presentado por Joan Marco <joan (a) escuela2.es> Escuela2 (La Canyada, Valencia) http://www.escuela2.es

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/joanmarco.ppt ; también versión con música http://www.pangea.org/dim/aulatic/joanmarco.rar

5.26.- "Resolució de problemes amb Moodle"

Alumnes d'ESOt. Assignatura: Matemàtiques (resolució de problemes).

Entorn d'ús de les TIC: aula informàtica, pissarra digital, Moodle.
Model didàctic: l'alumnat utilitza un entorn virtual d'aprenentatge (moodle) per resoldre d'una manera col·laborativa els problemes..

VIDEO presentat per Joaquim Chust Rambla <jchust (a) xtec.cat>. IES Els Alfacs (Sant Carles dce la Ràpita, Tarragona)

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/joaquimchust10.wmv

****5.25.- "Construint mirades des de la publicitat”.

Alumnes de 4rt d'ESO.

Entorns d'ús de les TIC: aula d'ordinadors y pissarra digital.
Model didàctic: realització de diverses activitats: recer d'informació... amb els ordinadors

MULTIMÈDIA presentat per Gemma Paricio <gparicio (a) xtec.cat> IES Ramon Turró i Darder(Malgrat de Mar) http://phobos.xtec.net/iesmalgrat/moodle/

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/gemmaparicio.ppt

5.24.- "Urbanismo romano"

Alumnos de 4º de ESO. Asignatura: Cultura Clásica.

Entorno de uso de las TIC: aula de ordenadores, pizarra digital.
Modelo didáctico: Tipo WebQuest. Dos sesiones - Primera sesión: Los alumnos abren en su ordenador un cuestionario elaborado en Word instalado previamente en su carpeta de trabajo, con enlace especialmente a la página de Cultura Clásica de “Palladium” en CNICE, donde irán hallando las respuestas y entrando en contacto con imágenes y animaciones. - Segunda sesión: Por medio del cañón y el programa “Power Point” se proyectan diversas imágenes relacionadas con el urbanismo en Roma. Los alumnos responden a un cuestionario de preguntas muy concretas acerca del objeto, sus elementos y su función, así como de paralelismos en construcciones actuales de cada una de las imágenes

VIDEO presentado por Jesús Abajo Espeja e Maribel Andres <mandres33 (a) yahoo.es>. IES “Francisco Tomás y Valiente” (Fuenmayor) http://www.iestomasyvaliente.org

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/maribelandres5.wmv

5.23.- "Informàtica a l’aula-E.V.A. ”.

Alumnes d'ESO.

Entorns d'ús de les TIC: aula d'informàtica, aula d'ordinadors portàtils
Model didàctic: ús d'una plataforma de teleformació amb materials didàctics de suport

MULTIMÈDIA presentat per Ismael Marcen <imargen (a) gmail.com> IES Vallvera (Salt, Girona)

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/ismaelmarcen.pps

****5.22.- “TIC-Trigonometria”.

Alumnes de 4rt d'ESO. Matemàtiques.

Entorns d'ús de les TIC: armari mòbil d'ordinadors portàtils (ús individual), aula d'informàtica i pissarra digital.
Model didàctic: Estudi de la trigonometria amb els alumnes del crèdit comú de Matemàtiques de 4t d'ESO. Es tracta de treballar aquest tema del currículum, en el context habitual i més proper a l'alumnat, amb el suport d'eines TIC del tipus Google Earth i GeoGebra, i potenciant el treball col·laboratiu.

VIDEO presentat per Ramon Bergadà Marimon <ramonbergada (a) gmail.com> i Jaume Pedrós <jpedros5 (a) xtec.cat> IES Terres de Ponent (Mollerussa, Lleida)

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/ramonbergada.wmv

****5.21.- "English Lab”.

Actividad dirigida a los estudiantes de ESO. Asignatura: Inglés.

Entornos de uso de las TIC: ordenadores de apoyo en las aulas.
Modelo didáctico: Trabajo sistemático por “CORNERS” con soporte TIC (ordenadores, internet, proyector, CD players, ...).

MULTIMEDIA presentado por Yolanda Mateu Dolcet <ymateu (a) maristes.com>. Colaboradores en el proyecto: Pere Pifarré, Jordi Cano Col·legi Maristes Montserrat (Lleida)

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/yolandamateu.wmv

5.20.- “La màquina del temps”.

Alumnes de 2n d'ESO. Ciències Socials: Història de l’arquitectura.

Entorns d'ús de les TIC: pissarra digital i aula d'ordinadors
Model didàctic: Els alumnes treballen en parelles a l’ordinador amb un software de Realitat Virtual, Superscape 3D Webmaster, amb el qual aprenen a construir edificis històrics tals com, temples romans, esglésies romàniques i catedrals gòtiques. La presentació multimèdia explica un exemple centrat en la construcció d’una església romànica. La didàctica es basa en una pedagogia activa en la qual els alumnes aprenen història de l’arquitectura a través del muntatge peça a peça dels monuments i amb l’ajuda d’una web de consulta amb abundants simulacions i reconstruccions en 3D elaborada per dos professors del centre: http://www.xtec.cat/~ebiosca/romanic/ La web està en català, castellà i anglès.

MULTIMÈDIA presentat per Eloi Biosca <ebiosca (a) xtec.net> IES Eugeni d'Ors (Vilafranca del Penedés, Barcelona) http://www.xtec.cat/ies-eugeni

CONSULTA: http://www.pangea.org/dim/aulatic/eloibiosca.ppt

5.19.- "L'aprenentatge d'Autocad amb suport de l'entorn Moodle "

Alumnes de 3r d'ESO. Tecnologia.

Entorn d'ús de les TIC: aula informàtica, pissarra digital portàtil, treball a l'ordinador de casa.
Model didàctic: Ús d'un entorn de teleformació Moodle a l'escola i a casa.

VIDEO presentado por Josep Mª Sarda <jsarda (a) xtec.cat>. IES Ramon Turró (Malgrat de Mar, Barcelona) http://www.xtec.cat/iesmalgrat

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/josepmsarda.wmv

@@****5.18.- "Actividades con la plataforma Don Bosco "

Alumnos de ESO. Todas las asignaturas..

Entorno de uso de las TIC: intranet escolar.
Modelo didáctico: Uso de un campus virtual, en el colegio y en casa, como apoyo y complemento a las actividades presenciales.

VIDEO presentado por Miguel Carricoba <urraca60 (a) yahoo.es>. Colegio Mª Auxiliadora (Lugo)

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/miguelcarricoba.wmv

5.17.- "Activitats a l'aula d'acollida "

Alumnes nouvinguts.

Entorn d'ús de les TIC: aula informàtica i pissarra digital interactiva.
Model didàctic: Els alumnes nouvinguts realitzen activitats individuals davant dels ordinadors i activitats col.lectives tutelades pel professorat amb la pissarra digital interactiva.

VIDEO presentat per Dolors Ponsí i Fede Luque <fede.luque (a) gmail.com>. IES Ramon Muntaner (Figueres, Girona)

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/fedeluque.wmv

****5.16.- "Mujeres desesperadas" Para practicar los verbos en pasado"

Alumnos de 3º de ESO. Materia: Inglés.

Entorno de uso de las TIC: aula informática y pizarra digital.
Modelo didáctico: Los alumnos realizan ante los ordenadores diversas actividades interactivas preparadas por el profesorado a partir de la imágenes de la serie de TV.

VÍDEO presentado por Abel Gálvez <agalvez (a) xtec.cat> IES Torre del Palau (Terrassa, Barcelona)

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/abelgalvez.wmv

****5.15.- "Hablar en público en inglés".

Actividad dirigida a los estudiantes de4º ESO. Asignatura: Inglés.

Entornos de uso de las TIC: aula informática y pizarra digital
Modelo didáctico: realización de actividades con el apoyo de ordenadores y presnetación pública al final en inglés.

MULTIMEDIA presentado por María García Lara<mariotis2 (a) gmail.com> Escuela2 (La Canyada, Valencia) http://www.escuela2.es

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/mariagarcialara.ppt

@@****5.14.- "Aprendiendo castellano".

Actividad dirigida a los estudiantes de ESO sin conocimientos de castellano. Se trata de una propuesta que permite a los alumnos con desconocimiento del castellano, aprovechar las horas de escolarización ordinaria que no están en el aula de inmersión para aprender vocabulario básico. Para ello se usan portátiles, auriculares y un CD con aplicaciones Clic 3.0 que llevan a las aulas para trabajar de forma individual.

Entornos de uso de las TIC: ordenadores portátiles con CD.
Modelo didáctico: realización de actividades individuales.

MULTIMEDIA presentado por Ricardo Alonso Liarte <ralonso (a) educa.aragon.es> y Carmen Soguero Pamplona <csoguero (a) educa.aragon.es> IES Salvador Victoria. (Monreal del Campo, Teruel) http://www.educa.aragob.es/iesmonre

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/ricardoalonso4.pps

@@****5.13.- "Experiencia educativa. confección de una revista: la puça ".

Alumnos de 4º de ESO. Crédito variable alrededor de un proyecto de escuela: la revista escolar.

Entornos de uso de las TIC: biblioteca con ordenadores, uso individual/por parejas.
Modelo didáctico: los alumnos integran el equipo de redacción de la revista, y lo hacen todo (menos la <impresión final en papel).

MULTIMEDIA presentado por Lourdes Domenech <ldomenec (a) xtec.cat> IES Serrallarga (Blanes, Girona) http://www.xtec.cat/iesserrallarga

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/lourdesdomenech.pps

****5.12.- "Los árboles de Gijón"

Alumnos de 4º de ESO. Materia: Botánica aplicada..

Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo.
Modelo didáctico: Es un trabajo en varias fases: explicación teórica, trabajo de campo y trabajo con los recursos TIC. El resultado final del proceso de aprendizaje es la "construcción" común de un espacio web que queda abierto en internet a la comunidad educativa, a la ciudad y que, poco a poco, se va convirtiendo en un recurso didáctico para terceros. En el momento presente llevamos  con unas 70 especies distintas de árboles identificadas durante tres curso por unos 55 alumnos.

VÍDEO presentado por Javier Antonio Puente <francisa (a) educastur.princast.es> y Elia Criado Fernández IES Doña Jimena (Gijón, Asturias) http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_francisa/asp2/botanica/index.asp

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/antoniopuente.wmv

5.11.- "Una historia multimedia ". Los alumnos de imagen y expresión de 4º de ESO elaboran un vídeo a partir de un "role playing" que desarrollan los alumnos de ética de 4º de ESO
Alumnos de 1º y de 4º de ESO. Materias: Ética. Imagen y Expresión.
Entorno de uso de las TIC: pizarra digital y ordenador y cámara de apoyo.
Modelo didáctico: los alumnos realizan un trabajo y luego se presenta públicamente a todos con el apoyo de la pizarra digital.

VÍDEO presentado por Antonio Monje Fernández <antoniomonjef (a) gmail.com> IES Tamujal (Arroyo de San Serván, Badajoz)

CONSULTA EN: http://iesadesanservan.juntaextremadura.net/p2.wmv

5.10.- "Herramienta de autor: practicando la resolución de ejercicios de matemáticas ". "El alumno debe resolver los ejercicios en un folio o libreta e introducir el resultado para que el programa lo corrija"

Alumnos de ESO. Asignatura: Matemáticas.

Entornos de uso de las TIC: aula informática u rdenadores e apoyo en el aula de clase.
Modelo didáctico: los alumnos resuelven ejercicios con el ordenador.

MULTIMEDIA presentado por José Luis Recuero González <JLRGON (a) telefonica.net> IES Cabo Blanco del Sur de Tenerife.

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/joseluisrecuero.ppt

*****5.9.- "Abre los ojos". Dinamización del centro a través de la web.

Actividad dirigida a todos los alumnos que, bajo el formato de un concurso, aúna la búsqueda de información en la web, la biblioteca y otros elementos significativos de la decoración didáctica del Centro. Pluridisciplinar.

Entornos de uso de las TIC: ordenadores de apoyo en las clases, aula informática, biblioteca...
Modelo didáctico: uso del ordenador como escritorio, punto de documentación y comunicación.

MULTIMEDIA presentado por Pilar Latorre Sancho <platorre (a) educaragon.org> IES Salvador Victoria. (Monreal del Campo, Teruel) http://www.educa.aragob.es/iesmonre

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/pilarlatorre.pps

****5.8.- "Cambiando los papeles". Los alumnos de 4º de ESO dan una clase sobre "aspectos básicos de Internet" en la Escuela de Padres del centro.

Alumnos de 4º de ESO y familias de los estudiantes. Materia: Nuevas Tecnologías.

Entorno de uso de las TIC: aula de ordenadores portátiles con pizarra digital interactiva.
Modelo didáctico: los alumnos exponen públicamente para los padres con la pizarra digital interactiva un material que han preparado previamente.

VÍDEO presentado por Carmen Soguero Pamplona <csoguero (a) educa.aragon.es> IES Salvador Victoria. (Monreal del Campo, Teruel) http://www.educa.aragob.es/iesmonre

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/carmensoguero.wmv

@@****5.7.- "I+C: Investigo y lo cuento". Los alumnos realizan un trabajo de investigación y lo exponen públicamente. En ambos procesos el uso de las TIC es fundamental.

Actividad dirigida a todos los niveles del Centro (ESO, Bachillerato, Garantía Social, Ciclo Formativo de Grado Medio).

Entornos de uso de las TIC: todos (uso individual y grupal de los ordenadores y de la pizarra digital).
Modelo didáctico: realización de trabajos en grupo, que luego presentarán públicamente con la PD.

MULTIMEDIA presentado por Ricardo Alonso Liarte <ralonso (a) educa.aragon.es> IES Salvador Victoria. (Monreal del Campo, Teruel) http://www.educa.aragob.es/iesmonre

CONSULTA EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/ricardoalonso.pps

****5.6.- "Cortometraje en Lengua Francesa". Uso de la narración audiovisual en el aprendizaje de Lenguas Extranjeras.

Alumnos de 4° ESO. Área de Francés.

Entorno de uso de las TIC: un ordenador de apoyo para la edición de vídeo.
Modelo didáctico: realización de trabajos en grupo con el apoyo de los ordenadores

MULTIMEDIA presentado por Olimpia Cárdenes Cabrera <ocarcab (a) yahoo.com>. IES Arucas – Domingo Rivero (Arucas, Gran Canaria)

CONSULTAR EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/olimpiacardenes.pps

****5.5.- "ECOURBAN: Programa colaborativo internacional sobre Educación para la Sostenibilidad a través de internet" Ver http://www.ecourban.org/

Alumnos de 4º de ESO. Materia: Biología y Geología. Informática Aplicada.

Entorno de uso de las TIC: ordenador individual/por parejas/por grupo.
Modelo didáctico: realización de trabajos en grupo con el apoyo de ordenadores, que luego presentarán públicamente con la PD.

VÍDEO presentado por Fernando Ojeda Barceló <fernando-ojeda (a) ecourban.org>. Colegio de la Presentación de Málaga <http://www.lapresentacion.com/malaga/>

CONSULTAR EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/fernandoojeda.wmv

5.4.- "Intranet del IES Monterroso"

Alumnos y profesorado del Instituto.

Utilización de la intranet en todos los entornos de uso de las TIC, como apoyo a la realización de diversas actividades de todo tipo.

MULTIMEDIA presentado por Paco Ruiz <pacoruiz (a) iesmonterroso.org>. IES Monterroso (Estepona, Málaga) http://www.iesmonterroso.org

CONSULTAR EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/pacoruizrey.ppt

****5.3.- "Introduciendo las TIC en el aula. Imágenes de una experiencia"

Alumnos de 3º de ESO. Área de Música.

Entorno de uso de las TIC: ordenadores de apoyo en el aula y uso de la pizarra digital.
Modelo didáctico: los alumnos exponen públicamente con la pizarra digital un material o trabajo que han preparado previamente con el apoyo de ordenadores.

MULTIMEDIA presentado por Ramón Doménech Villa <kitzkur (a) yahoo.es>. IES Francisco Salcillo. (Alcantarilla. Murcia)

CONSULTAR EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/ramondomenech.pps

*****5.2.- "Mates digitales"

Alumnos de 3º y 4º de ESO. Área de Matemáticas.

Entorno de uso de las TIC: ordenador individual/por parejas/por grupo.
Modelo didáctico: realización de ejercicicios de ampliación y refuerzo "a medida" con el apoyo de ordenadores.

MULTIMEDIA presentado por César Poyatos <cpoyatos (a) gmail.com>. Colegio San Diego y San Vicente. (Madrid) http://www.colegiosandiego.com

CONSULTAR EN: http://www.pangea.org/dim/aulatic/cesarpoyatoscancion1.pps Puede bajarse también incluyendo una música de fondo en formato ZIP ( 2'7 M.) y se oirá con música de fondo.

5.1.- "Profesores por un día".
Alumnos de 2º de ESO.
Entorno de uso de las TIC: aula informática con apoyo de pizarra digital.
Modelo didáctico: los alumnos exponen públicamente con la pizarra digital un material o trabajo que han preparado previamente con el apoyo de ordenadores.

SERIE DE FOTOGRAFÍAS presentada por César Poyatos <cpoyatos (a) gmail.com> y Perpetua Vicente perpet (a) wanadoo.es. Colegio San Diego y San Vicente. (Madrid) http://www.colegiosandiego.com

Descripción de la actividad: Cada alumno tuvo que preparar un tema de ciencias de la naturaleza, asignado por sorteo, en formato PowerPoint para luego exponerlo a sus compañeros siendo así un profesor por un día.