El aprendizaje como actividad social: potenciar los aprendizajes enriqueciendo el contexto

"la manera más adecuada de entender el conocer es como la actividad intencional de individuos que, como miembros de una comunidad, emplean y producen representaciones en el esfuerzo colaborativo de comprender mejor su mundo compartido y transformarlo"

(Gordon Wells, 2001, pp. 95-96)

El aprendizaje es una actividad social, por lo que el aprendizaje más profundo se da en en contextos de comunicación y participación.