UN PROJECTE COMÈNIUS 1
A L'ESCOLA

Al llarg de la primavera passada i amb el suport entusiasta del Claustre de professors del centre, s'inicià la campanya de captació de socis europeus, és a dir, escoles de la Unió Europea interessades en participar com a associades en el projecte que nosaltres coordinaríem. Tots aquests contactes fructificaren amb el compromís de dues escoles , en principi, que s'adheriren a l'esmentat projecte. Estem parlant de l'escola SMS Domènico Savio de Roma (Itàlia) i l'escola Herman-Gmeiner-Regionaschule de Daaden (Alemanya).

Aquest projecte ha comptat amb el suport de la Unió Europea per tal de finançar l'estada dels centres associats a la nostra ciutat els passats dies 20 a 25 de setembre per discutir el projecte, fer el calendari de treball i perfilar els detalls de la seva aplicació a les tres escoles.

Un total de tres professors de Roma i dos de Daaden, juntament amb una representació de la nostra escola, duguérem a terme les sessions de treball per redactar el projecte definitiu que ha estat presentat a l'Agència Nacional per tal d'obtenir el finançament global i iniciar, de seguida, el treball.

Les línies bàsiques del treball són les següents:

a) L'estudi del context sociocultural, històric i econòmic d'una època determinada de la història.

b) Anàlisi de la producció artística dels pintors i escultors de l'època escollida.

c) Trobar i analitzar el paral·lelisme entre la realitat de l'època i la interpretació que n'han fet els artistes.

La primera part a treballar es concreta en el segle XX a Catalunya i l'obra de Joan Miró.

Tot un seguit d'activitats pedagògiques han estat dissenyades i plasmades en un projecte envejós que contribuirà a enriquir, sens dubte, la dimensió humana, artística i cultural dels nostres alumnes.

La nostra experiència personal respecte a aquest projecte en el poc temps que hi portem treballant, és d'allò més enriquidor i un entusiasme col·lectiu es respira en l'ambient de les aules que hi participen. El contacte personal amb professionals d'altres països, la "connexió afectiva" que s'hi estableix, la importància dels petits detalls, als quals, a vegades ja no n'hi dones i que ara la recuperen, la constant comunicació que s'estableix entre professors, alumnes i escoles, fan que sigui una experiència per recomanar-la a tothom. Així al menys ho creiem nosaltres, i si no pregunteu-ho als companys i companyes de la ZER Ribera del Sió, pioners a Catalunya en Projectes Comènius, que d'això en saben un pou.

CEIP Jacint Verdaguer-Tàrrega